2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道
。

　二 、实验活动，发现问题。

　1
、提问：嘴里的饼干都吃完了吗？小朋友之间互相看一看 。确定没有饼干了
。

　2、小实验。分三组进行 。请幼儿取水杯
，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进行观察
。

　3 、提问讨论：漱口时发现盆里有什么？哪来的？粘在牙齿上时间长了会怎么样？

　4
、教师与幼儿小结：原来吃完东西 ，看起来都好像咽下去了
，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里 ，时间长了
，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

　三 、观看动画 。

　1.提问：这个小朋友怎么了？（我的牙好疼。）

　2.为什么会牙疼？重点再播放牙疼的原因
。

　3.师小结：爱吃甜食 ，吃过东西就去睡觉
，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来 ，把牙齿弄黑
、弄坏
，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼 ，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚
，牙齿也变得不好看了 。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙 ，我们要保护好自己的牙齿
。

　四、学习正确刷牙方法。

　难点：引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法 。

　1 、教师出示牙齿模具
，幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法
。

　2
、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。

　儿歌：小牙刷，手中拿 。上排从上往下刷 ，下排从下往上刷
，两边来回再刷刷
。里里外外真干净，我的小牙不生病。

　3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法 ，天天刷能使我们的牙齿白白的 、亮亮的
，吃东西来香香的`，这样我们的身体就会长得棒棒的 。

　五、延伸活动：教师借助“牙齿真干净
”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙
。

　活动目标：

　1
、掌握正确的洗手方法 ，了解洗手的好处。

　2、养成用肥皂洗手的习惯 。

　3 、初步养成