活动过程：

　 一、摸摸
，猜猜，导入活动

　（出示装有树根的箱子）

　1 、孩子们 ，刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密
，知道了每一个人都会有一些秘密，真有意思
。记得为好朋友守住秘密哦。

　2
、今天 ，老师带来一样东西
，它也有很多的秘密，瞧 ，就藏在这个箱子里 。等会请小朋友上来摸一摸
，说说摸上去有什么感觉，再猜猜它是什么
。

　3、你摸到了吗？什么感觉？你才它是什么？（你猜的很接近了 ，看，这是一个树根；你一下就猜对了
，真厉害！是的，这是一个树根。）

　4 、孩子们 ，今天我们一起来找找根的秘密 。

　 二
、看看
，说说，发现根的不同秘密

　1、寻找植物的根。

　师：孩子们 ，在你们桌上的篮子里有各种植物
，请你们一起看看 、说说，它们是什么？找一找 ，它们的根在哪里？指给好朋友看看……指给老师看一看……

　2
、区171177e根的不同形状：直根和须根
。

　（1）自由观察：孩子们
，找到植物的根了吗？仔细看看这些根是什么样子的？像什么？

　（2）集中观察葱的根：**，请你带着刚才观察的葱上来 ，向大家介绍一下它的根。这是什么？它的根是什么样子的？像什么？（葱的根细细的
，软软的，有许多 ，像胡须） 像胡须，多么好的想法啊
，真像！

　小结：是呀，葱的根细细的、软