2、在实践中体验购物的乐趣 ，学习超市购物的基本常识。

　（1）交流超市购物的程序
。

　提问：我们在超市里应该怎样买东西？怎样挑选商品呢？

　小结：要想好自己需要什么；先看好物品的价格
，觉得价钱合适再买；

　买东西的时候仔细对比挑选，选完后到收银台结账。

　（2）鼓励幼儿做文明顾客 。

　提问：怎样做一个文明顾客呢？

　小结：要轻拿轻放物品 ，选好物品如果不想要了
，要放回原处或者指定位置
。

　（3）请幼儿自由购物。

　（4）引导孩子到收银台结账 。

　3 、讨论
、交流，讲述超市购物的感受
。

　（1）展示并并讲述自己买到的商品 ，体验购物的快乐。

　提问：你买的是什么？多少钱？自己买到了喜欢的东西，高兴吗？

　（2）引导幼儿回忆买东西的过程 。

　4、进行品德 、安全等教育
。

　提问：

　（1）你是怎样做文明顾客的？

　（2）如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办？

　（3）如果和家长走散了怎么办？

　三、结束

　1
、对幼儿的表现进行总结。

　2、在区域活动中布置小超市 。

　 一 、设计思路：

　为了开拓幼儿的视野
，增长知识
、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征 、感受植物的成长过程 ，走进田野感受农家的乐趣
。我班组织一次“相约春天
、走进自然 ”的摘草莓社会实践活动。

　 二、活动时间：

　XX年4