我根据学生的年龄特点,参照《触摸科学》相关的教学内容 ，认真制订了本学期的科技活动计划，力求培养学生对科技活动的兴趣
，并且能够通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。

　 二、 合理安排活动内容 。

　本学期 ，我们开展了丰富多彩的科技活动课
，内容涉及到小实验 、小制作
、欣赏观摩等方面内容，使学生开拓了视野 ，增长了许多课外知识
，学到了许多课堂上学不到的知识，培养了学生的动手能力和实际操作水平
。

　 三、 有效进行活动课教学。

　科技活动课的时间是每周五的第三 、四节课 ，我根据学生的实际情况和活动时间的限制
，灵活制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己准备材料的 ，我都会提前让学生写在记录本上
，督促学生一定要带齐材料参加活动，主张学生有材料的可以多带一些来 ，这样可以使有些忘记带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利开展 。有的活动需要老师提前准备实验器材或者是活动工具
，我都会提前为学生做好准备，准备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的知识 ，力求让每一名学生在每堂活动课中都有机会动手实验或操作
，这样大提高了科技活动课的有效性
。

　 四
、养成良好行为习惯。

　知识改变命运，习惯决定一生 。在平时的活动课中 ，我特别注重学生良好行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料 、活动中如何与他人合作
、怎样进行有效的交流活动、活动之后整理材料及打扫卫生等等
，这些都是学生的养成教育，在活动课中不可忽视
。

　 五 、合理评价
、鼓励为主。

　在每一次活动课之前我都按照学校的要