网上有关“幼儿园科学活动教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园科学活动教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　在教学工作者实际的教学活动中 ，就不得不需要编写教案
，借助教案可以更好地组织教学活动 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园科学活动教案7篇，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。

　 教学目标：

　1、通过幼儿自己对实验现象的观察
，培养幼儿有顺序 、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力
。

　2
、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。

　3 、通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力 。

　 教学准备：

　小神童电脑软件
、桥梁展示图、纸 、笔

　 教学过程：

　 一、以故事形式引起幼儿兴趣：

　小熊家门前有一条小水沟 ，它正在那发愁不知怎么办才能过对岸，小朋友你们能帮助小熊想个办法吗？小熊的好朋友机灵猴也帮它想了个法子
，我们一起听听是什么法子？和我们想的一样吗？

　 二
、边看小神童软件边提问：

　1、机灵猴和小熊来到了什么地方？看到一座什么桥？在古代人们用什么来建造桥梁的？小熊喜欢吗？为什么？

　2 、机灵猴和小熊又来到了哪一座桥？赵州桥是用什么来建造的？它的外形怎样？赵州桥和竹桥有什么区别？

　3
、它们来到了现代看见了什么桥？钢筋吊桥的用什么来建造的？钢筋吊桥在结构上有什么特别之处？钢筋吊桥起到什么作用呢？你们现在见过哪些钢筋吊桥？

　4、看完了钢筋吊桥，它们又看了什么桥？现代立交桥建立在什么地方？它是用什么来建造的？它对交通起到什么作用？你们在哪些地方看到现代立交桥？

　5 、除了机灵猴介绍我们认识的古代竹桥
、赵州桥和现