2
、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则 。

　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法
。

　 二 、活动准备：

　1
、精心布置活动场景。

　2、收集各种交通标志（照片或） 。

　3 、字卡：交通安全
、红灯停
，绿灯行、人行道 、非机动车道
、汽车道
。

　 三、活动过程：

　（一）展开联想，揭示活动主题1 、出示交通事故 ，请幼儿仔细观察。提问：

　孩子们
，刚才你们看到了什么？想到了什么？

　2
、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生 ，我们一定要注意交通安全 。（出示字卡“交通安全”）

　（二）在活动中体会交通规则的重要性

　1、孩子们
，看看我们坐的队形像什么？十字路口的`学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏
。老师请出三个司机 ，三个骑车的以及五个行人。

　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始 ”之后
，立即向自己的对面出发 。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

　（1）孩子们 ，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停
，绿灯行
”
。

　2 、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路 ，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口
，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道
、汽车道）

　（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外 ，还有很多交通标志
，这些交通标志都有什么用呢？

　（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用 。车辆的顺畅，人们的生命安全 ，更离不开交通警察
。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领
，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

　2 、老师来当交通警察 ，请小朋友站在这个十字路口
，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！