3、科普读物：科普读物可以帮助孩子们了解自然界和社会现象，激发他们对科学的兴趣 。这些书籍通常以生动有趣的方式介绍各种知识
，如地球 、动植物
、天文、地理等
。例如《奇妙的科学》 、《探索发现》等。

4
、儿童文学：儿童文学是专门为儿童创作的文学作品，它们通常具有丰富的想象力和情感表现力 。通过阅读儿童文学 ，孩子们可以学会关爱他人、珍惜友谊等美德
，同时提高他们的阅读兴趣和能力
。例如《小王子》 、《夏洛的网》等。

5
、亲子共读书籍：亲子共读书籍是一种特殊的阅读方式，它可以帮助家长与孩子建立亲密的关系 ，共同分享阅读的乐趣 。家长可以选择一些适合孩子年龄的书籍
，与孩子一起阅读、讨论，从而增进彼此的了解和感情。例如《我会做的家务》 、《我爱我的妈妈》等
。

　有益的学习经验：

　学习观察记录的知识 ，树立初步的观察植物
、照顾植物的'任务意识。

　准备：

　每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的
，记录样例 、标尺签 。

　活动与指导：

　1．出示植物完整生长的，让幼儿进一步了解植物生长的过程 ，激发幼儿观察自己种植物的兴趣
。

　2．提示幼儿植物生长是漫长的过程
，不象录相演的那样快，希望小朋友注意观察 ，看看种子什么时候发芽，什么时候开花……

　3．启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。

　4．示范记录方法 。

　要求：看生长情况
，数叶片，量株高 ，把观察结果记录在本上
。记录可以用写数字或涂色高度、数量
、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前
，用圆圈或三角形代表无变化 。

　5．请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的观察记录时间 ，以及轮流记录的方法
。

　6．活动结束后注意观察
，观察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果 ，逐渐形成责任心和任务意识。

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